Finansowanie projektu

Nazwa projektu: Child Research and Education Congress
Kierownik projektu: dr Mariola Kinal
Okres realizacji: 01.12.2022 - 30.11.2024
Dofinansowanie ze środków budżetu państwa
Instytucja finansująca: Ministerstwo Edukacji i Nauki RP
Nazwa programu: Doskonała nauka - wsparcie konferencji naukowych
Wartość projektu: 118 450,00 PLN
Wartość dofinansowania: 98 450,00 PLN
Opis projektu:
Celem projektu jest organizacja i realizacja Kongresu Badań nad Dzieckiem i Edukacją poświęconego analizie badań nad rozwojem dziecka oraz systemów i teorii edukacyjnych, a także zmian, które następują w edukacji w wyniku rozwoju społecznego i technologicznego. Dodatkowym celem

projektu jest nawiązanie formalnych i nieformalnych kontaktów z badaczami zajmującymi się problematyką dziecka i edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w Polsce i na świecie. Efektem realizacji Kongresu będzie publikacja wyników zaprezentowanych podczas wystąpień w postaci artykułów naukowych w czasopiśmie "Kultura-Edukacja-Przemiany" (40 pkt MEiN) w języku polskim lub angielskim oraz publikacja książki abstraktów w wersji cyfrowej. 

Tematyka Kongresu jest interdyscyplinarna oraz obejmuje wiele zjawisk i procesów, które pośrednio i bezpośrednio oddziałują na rozwój dziecka, szczególnie we wczesnych okresie życia. Podczas obrad zostaną poruszane tematy dotyczące:

1) Analizy i oceny działania systemów edukacji formalnej i nieformalnej w Polsce i na świecie;

2) Roli mediów w edukacji – szczególnie oddziaływania edukacji zdalnej na dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz poszukiwania rozwiązań metodycznych w kontekście edukacji zdalnej, hybrydowej oraz wykorzystania mediów w codziennej pracy nauczyciela;

3) Zmian, jakie zachodzą w edukacji dziecka na przestrzeni lat w Polsce i na świecie oraz ewaluacji zadań, jakie stoją przed oświatą, w kontekście historycznym;

4) Psychologicznych aspektów funkcjonowania dziecka w zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej oraz roli komunikacji w edukacji;

5) Analizy edukacji artystycznej i jej oddziaływania na harmonijny rozwój dziecka;

6) Oddziaływania środowisk pozaszkolnych, tj. rodziny, instytucji społecznych na rozwój dziecka i jego edukację